![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
fiafia
На родительском собрании, комментируя программу по математике, молодой учитель дошёл до proportionnalité. «Ну уж нет, я не согласна, я не могу больше путаться в терминах, что по музыке – мысленно связывая всякий раз целые, половинки и восьмушки с «белыми», «круглыми» и «крючковатыми», что по математике –вспоминая, как назвать тупой угол или равнобедренный или равносторонний треугольник. Нет-нет, скажите прямо: чему вы будете их учить, « règle de trois ? » » «Да-да, конечно, и этому тоже, - сказал математик, - но я хочу, чтобы они сначала поняли, что такое «пропорциональность», поэтому умоляю вас – и тут он почему-то посмотрел на меня с подозрением - , не объясняйте им раньше времени про умножение крест-накрест». Я отвела глаза в сторону и пообещала, вздохнув всё же, что «так хорошо это уметь».
За ужином, в присутствии детей, я продолжила тему о терминологии. Самой простой, которую учишь на родном языке, а на иностранном она тебе самой вроде уже не нужна, вот ты и хлопаешь глазами, как двоечник, хотя и нотную партитуру я могу разобрать, а уж школьную задачку по математике точно решу.
«И, - продолжаю я, - только-только я задвинула в архивы памяти привычное «решить пропорцию» и старательно говорю про règle de trois, мне вытаскивают на божий свет эту самую пропорциональность (которая мне, кстати, милее)».
О . – А что такое règle de trois ?
Ф. – Oh, c’est très simple ! Si dans un cheval je mets quinze guerriers, combien j’en mettrai dans trois chevaux ?
Уф!
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2006-09-15 09:27 am (UTC)no subject
Date: 2006-09-15 09:39 am (UTC)Règle de trois или règle de Troie? :о))))))
no subject
Date: 2006-09-15 10:04 am (UTC)no subject
Date: 2006-09-15 10:13 am (UTC)no subject
Date: 2006-09-15 02:19 pm (UTC)осторожно -45 ? это об этом речь , я прааально поняла ?
no subject
Date: 2006-09-15 02:32 pm (UTC)Там вообще-то формулировка интереснее решения :о))
no subject
Date: 2006-09-15 05:55 pm (UTC)я вообше не помню , про то , как в школе пропорцию выводили ...для меня пропорции , это "на одну часть уксуса , три части растительного масла " , поэтому и боюсь слово сказать , у меня всё бытовО
no subject
Date: 2006-09-15 06:08 pm (UTC)Ну и что? Ну и продолжай:
Если на 1 часть уксуса, 3 части растительного масла, то на 3 части уксуса, сколько частей растительного масла?
1 - 3
3 - Х => х=3х3:1 => х=9
Вот и весь винегрет (только это простая пропорция, тут даже глупо так считать, но суть-то не меняется).
no subject
Date: 2006-09-15 06:14 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-15 06:50 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-15 06:52 pm (UTC)